Продуктивное чтение, или Рукописные книги в спичечных коробках.

Миниатюрные рукописные книги в спичечных коробках

Глобальная информатизация жизни все же заслоняет КНИГУ - старую, добрую, вечную.Но кем бы ни был современный человек, какой бы род деятельности он ни избрал, он всегда должен быть читателем, не только усваивать содержание, но и находить нужную информацию, осмысливать ее и интерпретировать. 

Фотопроект "Обломов. Обломовщина. XXI век"

«Пока остается хоть один русский, -

 до тех пор будет помнить Обломова»

И.С.Тургенев

Мне казалось, «Обломов» – это тот случай, когда сразу после начала чтения хочется узнать больше об авторе и о том, почему он написал такое произведение. Но я ошиблась: детей не вдохновило чтение первых глав, и моя нарезка из художественного фильма «Несколько дней из жизни Обломова» тоже не произвела на них желаемого эффекта.

Как можно легко и быстро выучить стихотворение

Как беспроблемно учить наизусть?

Приемы мнемотехники. Как происходит запоминание

Наш мозг мыслит образами. Когда человек в воображении соединяет несколько зрительных образов, мозг фиксирует эту взаимосвязь. Далее, припоминая один образ, человек вызывает к жизни и другие. Наиболее важны для запоминания первые минуты – в это время желательно проговорить информацию вслух или про себя. Через час проговорить еще раз. В дальнейшем увеличивайте промежуток времени, через который нужно повторять информацию, всегда в три раза, то есть через три часа, через девять часов, через сутки и т. д. Если такая возможность отсутствует, повторите информацию трижды: сразу, через час и перед сном. К слову, преподаватели лингвистических вузов рекомендуют студентам освежать знания каждые полгода или год.
Описание методики:

Образ дома в романе М. Булгакова «Белая гвардия»

Роман «Белая гвардия» написан в традициях реалистической литературы 19 в. 

Булгаков использует традиционный приём и через историю семьи описывает историю целого народа и страны. Благодаря этому роман приобретает черты эпопеи.

Произведение начинается как семейный роман, но постепенно все события получают философское осмысление.

Образ дома в романе «Белая гвардия» является центральным. Он объединяет героев произведения, оберегает их от опасности. Переломные события в стране вселяют тревогу и страх в души людей. И только домашний уют и тепло могут создать иллюзию покоя и безопасности.

PEN America выразил глубокое сожаление по поводу награждения Петера Хандке Нобелевкой

СЕРФ

По сообщению «Literary Hub», PEN America выразил глубокое сожаление по поводу награждения Петера Хандке Нобелевской премией по литературе.

Сегодня PEN America опубликовал следующее заявление автора и президента PEN America Дженнифер Иган в ответ на выбор Петера Хандке в Шведской академии для получения Нобелевской премии по литературе 2019 года (вместе с Ольгой Токарчук):

«PEN America обычно не комментирует литературны

Caмыe yдивитeльныe фaкты o пpoизвeдeнияx pyccкиx пиcaтeлeй

• Boзглac «Ox!» нa cтpaницax кoмeдии A.C. Гpибoeдoвa «Гope oт yмa» иcпoльзyeтcя 6 paз, a вoт мeждoмeтиe «Ax!» пpимeняeтcя пиcaтeлeм цeлыx 54 paзa.
• Oкaзывaeтcя, знaмeнитoe «У лyкoмopья дyб зeлёный...» Пyшкин пpипиcaл к пoэмe «Pycлaн и Людмилa» тoлькo cпycтя 8 лeт пocлe eё пepвoгo издaния.
• B пyшкинcкoм «Eвгeнии Oнeгинe» ecть тaкиe cтpoки: «Oн в тoм пoкoe пoceлилcя, гдe дepeвeнcкий cтapoжил лeт copoк c ключницeй бpaнилcя, в oкнo cмoтpeл и мyx дaвил». Пoд мyxaми в этoй фpaзe имeютcя в видy нe нaceкoмыe. Oни являютcя мeтaфopичecким oбoзнaчeниeм чeлoвeкa, любящeгo выпить. Этo coзвyчнo c coвpeмeнным oпpeдeлeниeм «пoд мyxoй», чтo oзнaчaeт «быть нeтpeзвым».
• Typгeнeв и Гoгoль coздaли кaждый oкoлo 20-ти эпигpaфoв к cвoим пpoизвeдeниям. Пyшкин нaпиcaл иx бoлee ceмидecяти.
• B пyшкинcкoй пoвecти «Пикoвaя дaмa» глaвный гepoй нe имeeт имeни. У нeгo ecть тaм лишь фaмилия Гepмaнн – имeннo c двyмя бyквaми «н». Пeтp Ильич Чaйкoвcкий в oднoимeннoй oпepe, пocтaвлeннoй пo этoй пoвecти, измeнил фaмилию гepoя нa eгo имя Гepмaн, yбpaв пpи этoм oднy бyквy «н» из cлoвa.
• Bceм извecтны cтpoки «Пoпpыгyнья cтpeкoзa лeтo кpacнoe пpoпeлa» из бacни Kpылoвa «Cтpeкoзa и мypaвeй». Ho кaк этo пoнять, ecли cтpeкoзы нe пoют? Oкaзывaeтcя, пpeждe cтpeкoзaми нaзывaли нaceкoмыx нecкoлькиx paзныx видoв. Ha caмoм дeлe peчь в бacнe идeт o кyзнeчикe.
• Pyccкaя дeтcкaя литepaтypa бoгaтa вo мнoгoм блaгoдapя пpoизвeдeниям Kopнeя Чyкoвcкoгo. Ho мaлo ктo знaeт, чтo нacтoящee имя пиcaтeля былo Hикoлaй Bacильeвич Kopнeйчyкoв.
• Moгилa Гoгoля былa cнaчaлa пoкpытa кaмнeм, кoтopый звaли Гoлгoфoй зa eгo внeшний вид, нaпoминaвший Иepycaлимcкyю гopy. Hacтaл мoмeнт, кoгдa клaдбищe пepeнocили в дpyгoe мecтo. Toгдa-тo, вo вpeмя пepeзaxopoнeния и был пocтaвлeн нa мoгилe Гoгoля бюcт знaмeнитoгo пиcaтeля. Kaмeнь жe пepeмecтилcя чepeз нeкoтopoe вpeмя мoгилy Mиxaилa Бyлгaкoвa, блaгoдapя нacтoянию eгo жeны. Ocтaeтcя yдивлятьcя пpopoчecкoй фpaзe, кoтopyю пpи жизни Бyлгaкoв нepeдкo oбpaщaл к Гoгoлю: «Учитeль, yкpoй мeня cвoeй шинeлью».
• Kлaccичecкaя pyccкaя литepaтypa былa бы нaмнoгo бeднee бeз пpoизвeдeний Дocтoeвcкoгo. B cвoeм poмaнe «Пpecтyплeниe и нaкaзaниe» пиcaтeль oпиcывaл, кaк Pacкoльникoв пpятaл yкpaдeннoe, ocнoвывaяcь нa pacпoлoжeнии peaльныx двopoв Пeтepбypгa, пo кoтopым любил гyлять.
• 3нaмeнитый cтиxoтвopный cтиль Bлaдимиpa Maякoвcкoгo, пpeдcтaвляющий coбoй «лeceнкy», eгo кoллeги-coвpeмeнники вocпpинимaли вecьмa opигинaльнo. Oни cчитaли, чтo пoэт пытaeтcя c eгo пoмoщью зapaбoтaть бoльшe дeнeг. B тo вpeмя oплaтa пoэтaм шлa зa кoличecтвo cтpoк. У Maякoвcкoгo cтpoк былo в нecкoлькo paз бoльшe, чeм y вcex ocтaльныx.
• Лeв Hикoлaeвич Toлcтoй иcпoльзoвaл в кaчecтвe пpoтoтипa cвoeй «Aнны Kapeнинoй» дoчь Пyшкинa M.A. Гapтyнг. Ho нe eё cyдьбy или ocoбeннocти xapaктepa, a лишь внeшнee oбличиe.

Иcтoчник:http://www.textologia.ru/literature/interesnie-fakti-literaruri/russkaja-literatura/samie-udivitelnie-fakti-o-proizvedeniyah-russkih-pisateley/3830/?q=471&n=3830

Сопоставительный анализ при изучении лирических произведений

Сопоставительный анализ как приём изучения эпических и драматических произведений — один из традиционных в методике и практике преподавания литературы в отечественной школе. Он логически обусловлен всем комплексом содержательных элементов самих текстов: их тематикой, проблематикой, конфликтом, идейным смыслом. Диапазон возможных сопоставлений весьма широк: от хрестоматийных антиподов Гринёва–Швабрина, Чацкого–Молчалина до персонажей-двойников: Печорина и Вернера, Раскольникова и Свидригайлова...

Русские писатели и их фамилии

Алексей Михеев о русских писателях и их фамилиях.

Толстой и Достоевский, Чехов и Пастернак, Набоков и Солженицын: в XIX-ХХ веках Россия дала миру около дюжины крупных литераторов.Что означают их фамилии и фамилии некоторых их персонажей?

Кто есть кто или Кратчайшая энциклопедия псевдонимов

Русский XX век в литературных псевдонимах — от Бедного и Белого до Гармодия и Горпожакса 

кратчайшая энциклопедия псевдонимов

М.Веллер. Самоубийство литературы

Интересная лекция Михаила Веллера

Лекция состоялась 13 апреля, в рамках кафедры литературы «Новой газеты» .

Спецпроект "Русская классика. Начало". Четыре легендарных московских учителя литературы рассказывают о своих любимых произведениях из школьной программы

63 лекции можно просматривать по 17 классикам русской литературы от Державина до Чехова

А.П.Чехов. Анализ рассказа "Злой мальчик"

Рассказ «Злой Мальчик» написан в 1883 году и относится к раннему творчеству Антона Павловича Чехова. Впервые читатели познакомились с ним со страниц сборника «Пестрые рассказы» (1886г.). Характеризуя в своих воспоминаниях "Пестрые рассказы", Короленко пишет, что вся книга "проникнута еще какой-то юношеской беззаботностью и, пожалуй, несколько легким отношением к жизни и к литературе, сверкала юмором, весельем,
часто неподдельным остроумием и необыкновенной сжатостью и силой изображения". 

Аудио рассказ А.П. Чехова "Злой мальчик"

Анализ стихотворения А.А. Фета "Учись у них - у дуба, у березы"

Стихотворение  "Учись у них - у дуба, у березы" написано А. Фетом в канун нового 1884 года (31 декабря 1883г.). Как известно, романтическая поэтика Фета, для которой характерны размышления поэта о связи человека и природы, начала формироваться уже в 50-е годы. Основной задачей автора является раскрытие правды о человеке через картины природы. Используя игру оттенков и полутонов чувств и красок, Фет передает неуловимые переходные состояния природы и человека

Алгоритм работы

От скакуна до клячи. Все о лошади в литературе

Тысячелетиями лошадь играла важную роль в жизни человека, что, конечно же, не могло не отразиться в литературе. С самого начала взаимоотношений человека и лошади ее образ был романтизирован различными сказочниками, певцами и писателями.

Роды и жанры литературы

РОДЫ И ЖАНРЫ ЛИТЕРАТУРЫ

View more presentations or Upload your own.